论新时代加强高校党史教育的内在逻辑及推进路

用党的历史指引方向、教化育人是中国共产党思想政治工作的一项重要使命，也是推进党和国家各项事业发展的现实需要。高校作为中共党史教育的主渠道、主阵地，发挥着重要的作用。党的历史是中华民族团结奋斗的宝贵精神依托，毛泽东就曾指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”[1]加强和改进党史教育始终是一个重要的政治问题，同时也是学界长期呼吁的重大现实问题。新时代加强高校党史教育有着深厚的理据依托，既有逻辑必要，又具备现实可能。推进新时代高校党史教育已成为一个必须面对的重要问题，需要教育主管部门和学界多措并举、共同发力，努力发挥其“以史鉴今、资政育人”的功用，使党史教育成为高校最鲜明的时代底色。

一、新时代加强高校党史教育紧迫且必要

经过长期发展，高校党史教育在多个层面取得了显著成绩，为党和国家事业发展贡献了重要力量。然而，不可否认的是，高校党史教育在课程设置、学科体系、实践效果等诸多环节还存在不少亟待解决的问题。当前中国特色社会主义进入了新时代，加强中共党史教育的紧迫性、必要性进一步凸显。认真研判当前高校党史教育面临的形势很有必要，这是进一步推进高校党史教育的必要前提和基础。

（一）贯彻党的教育方针，落实立德树人任务的根本需要

中国特色社会主义进入了新时代，迫切需要一大批合格的建设者和接班人。习近平总书记在北京大学师生座谈会的讲话中深刻指出：“我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”[2]，而不是旁观者，更不是“反对派”和“掘墓人”。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。加强党史教育是培育时代新人的重要举措，要深刻认识到没有什么比培养建设者和接班人更重要，也没有什么比这个方面出问题更危险。党史教育是教化育人的重要抓手，高校教育工作更要理直气壮地讲政治、讲党史，引导广大青少年知党情、报党恩、跟党走，切实教育引导广大青少年把个人理想和国家民族的前途命运紧密联系在一起，坚定信念、增长才干，努力报效祖国，自觉肩负起民族复兴的时代重任。

（二）筑牢意识形态阵地，回击历史虚无主义思潮的现实需要

近年来，历史虚无主义思潮沉渣泛起，意识形态主阵地受到冲击。各种历史虚无主义思潮歪曲、否定党史国史军史，热衷于追求“鲜为人知的故事”，热衷于“碎片化解读”，妄图消解社会主义制度产生的历史依据，进而否定中国共产党的领导地位，在思想领域造成混乱，产生了不容忽视的消极影响，并且对唯物史观和中共党史学科的学术权威性构成了挑战。高校作为意识形态建设的前沿阵地，要坚决做到守土有责、守土负责、守土尽责，面对错误思潮要敢于亮剑，坚决抵制，既要增强党史教育和宣传的说服力、亲和力、吸引力，主动占领阵地，又要通过深化中共党史研究来揭示历史的主流和本质，有力回击历史虚无主义思潮。

（三）切实理顺学科归属，夯实学科发展长远基础的迫切需要

总体而言，中共党史学科已经取得了长足的进展，但当前该学科发展面临的困境也较为突出，首先是学科归属不明确，导致党史学科地位游离不定。根据国务院学位委员会颁布的研究生学科目录，中共党史属于政治学一级学科下的二级学科，但学术界对这一属性划分始终有不同观点，且争议较大。有论者提出党史是研究中国共产党历史发展进程的学科，应属于历史学大类，并且是一部专门史；也有论者认为中共党史应划归马克思主义理论一级学科；更有论者建议应将中共党史独立成为一级学科。总体而言，分歧较大的学科定位与归属划分导致中共党史在“历史学”“政治学”与“马克思主义理论”学科之间摇摆不定，甚至有被边缘化的倾向。其次是中共党史现有的学科基础较为薄弱，发展瓶颈较为明显。中共党史本科专业数量偏少、招生人数有限，导致多数党史专业研究生没有党史专业背景，专业基础不扎实，发展后劲不足。加之按照有关规定，学术骨干只能参与一个一级学科的建设，使得为数不少的学校为了集中力量建设和发展马克思主义理论学科，自动放弃了“政治学”一级学科的建设，在此之下的“中共党史”二级学科博士点、硕士点自行减少很多。根据最新公布的国务院学位委员会动态调整学位点的通知，全国多所高校的中共党史学位点实施取消调整，使本就稀少的学科点又有所减少，大大削弱了党史学科基础。根据最新的学科分类标准，“党的建设”已经被纳入“马克思主义理论”一级学科之下，中共党史学位点面临更加困难的发展境地，特别是在国家强化规范马克思主义学院建设的背景下，各种政策及资源会向之倾斜，中共党史学科阵地被削弱已经成为不争的事实，发展困境较为突出。

文章来源：《党史博采（理论版）》 网址: http://www.dsbczz.cn/qikandaodu/2020/0718/375.html