老师您准备好了吗

一年好景君须记，、正是橙黄橘绿时。恰金秋仙子御风而来，又值一年一度教师节翩然而至，我凝眸提笔，与老师们谈上几句。假期里，想必您与学生们一样博采精华，培训学习，锻炼身体，心灵与身体都已做好准备了吧!新学期有多少个第一次令学生神往，就有多少个第一次期待着您——老师。第一次见学生，您记住它们的名字了吗?当学生兴奋地在校园里、教室门口与您打招呼时，您也在微笑中招呼着他们的名字，这里洋溢着多少浓浓的师生情啊!如果您是新班的班主任，请您先熟悉一下学生花名册，虽然每个孩子的相貌尚对不上号，但一提笔不待问，便准确地写出学生的正确名字，别看小小一件事，这也是班主任工作的预习。多年前我的这一项小小举动，竟成为班内一名内向孩子心中珍藏多年的秘密，最终成为参赛作文的素材，也让数年前作为新教师的我领略了“教育无小事”的内涵。新学期第一节语文课、外语课、数学课、美术课、班队会……学生们无不睁大眼睛，翘首期待。是将对全册书进行一次梳理，还是对假期生活做个回顾?是图文并茂的知识讲解，还是安排一场别开生面的互相介绍?总之，第一节课是万千学子迈上起跑线的整装待发，也是您新学期的饱满亮相。老师，您准备好了吗?许多年来，常感动于这样一个场面：刚刚报到完的孩子们一反往日的淘气，捧起新发的课本边走边看，爱不释手，不禁心中升起融融暖意。请老师们也像学生一样，提前将全书通览一遍。从封面的设计，单元结构的布局，练习总结的安排，到本册书与上册的衔接与深化……为师者定要先从全局着眼，读懂、读美、读透教材。《新课程标准》是义务教育各年级、各学科教学衡量的尺度。一定不要嫌在这里赘述，每学期始，起码要对课程标准中本册要求细细研读。细到弄清是了解还是理解，是认识还是掌握，抑或运用。只有这样，才能在教学中有的放矢，游刃有余。介于学科、年级差异，不同教师对学生在课堂上所需学具也有要求。不妨老师们在开学初滤出本学期学生应提前准备的事项，如购买字典、百科全书、水彩笔、尺子、圆规、笔记本，抑或要求每周复习汉语拼音，提前背会乘法口诀等。这样，可以给学生和家长一个时间段慢慢购置，也为不同程度的学生放缓教学坡度，提前预习。每学期报到后除新生外，对学生几乎都要检查假期作业，这是教师尽职尽责的体现。但我想提醒老师们，方法多一点，态度暖一点。别忘了他们还都是孩子。五指尚有三长两短，少写、简写现象几乎存在于各学科、各年段。老师也要反思一下是否总量过多、过难，还是学生偏科、偷懒，是一贯还是偶然。处理时要做通学生心理工作，不妨与孩子共同商讨一个恰当的时间段让他补齐。否则，厉声斥责，令三两日全部补完，甚至提出其他过分要求，结果只能适得其反，导致严重后果非已所愿。细想来，教育本是涓涓细流，潜移默化，不积小流，无以成江海。暑假里，我参加了著名教育改革家冯恩洪先生的讲座培训，并重读了他的作品《探索明天的教育》。我们的教育不仅呼唤全面发展的人才，更要对┏━━━━━━━━━┓┃请我们重新审视┃┃些机会，多些反┃┃!。相信以人为本┃┃力与学识素养自┃┃≮闹起来了；听，┃┃『币，您准备好了┃┃嵋┃┃2009年9期┃┗━━━━━━━━━┛

文章来源：《党史博采（理论版）》 网址: http://www.dsbczz.cn/qikandaodu/2021/0315/763.html